Como ya os comenté, hemos seguido aprendiendo muchas cosas sobre Egipto. La última semana nos hemos dedicado a investigar sobre su bandera y su río principal. Hablando durante la asamblea nos dimos cuenta de que cada país tiene una bandera diferente. Algun@s dijeron que la de España era roja-amarilla-roja, pero como tod@s no lo teníamos muy claro, lo buscamos en internet para asegurarnos. ¡Habíamos acertado! Pero ahora nos interesaba conocer cómo era la bandera de Egipto, así que… de nuevo nos pusimos a investigar, pero esta vez en pequeños grupos: un@s utilizaron el ordenador y otr@s buscaron en papel. L@s que buscaron en internet decidieron que lo mejor era escribir bandera de Egipto. Mientras, l@s que usaban el papel tuvieron que buscar entre muchas banderas; pero descubrieron que debajo de cada una de ellas estaba escrito el nombre del país y el dibujo del país correspondiente. Y como ell@s saben la forma que tiene Egipto y ya saben reconocer la palabra Egipto, les fue muy sencillo. La bandera es roja-blanca-negra con un águila en el centro que porta un escudo de los mismos colores que la bandera (por cierto, también aprendimos muchas cosas sobre el águila). Para que no se nos olvidase cómo es la bandera de Egipto, pintamos cada grupo una en un folio; pero lo que parecía algo sencillo… no lo fue para tod@s, porque tenían que ponerse de acuerdo en cómo dibujarla, colorearla y distribuirse el trabajo, y esto último les cuesta un poco. De todos modos, cada vez les cuesta menos y se están dando cuenta de que si no repartimos el trabajo y ayudamos a nuestr@s compañer@s, el resultado no es bueno. Además, elaboramos cada uno nuestra propia bandera y una grande para colgar en el aula. Por otra parte, hemos descubierto observando un mapa de Egipto, que tiene un río muy largo que se llama Nilo y que limita con el Mar Mediterráneo (para algún@s “Mar Subterráneo”), el Mar Rojo y otros países. Como estamos aprendiendo tantas y tantas cosas sobre este país hemos decidido hacer un gran mapa para poder ir añadiendo diferentes elementos, así como una maqueta, en la cual hemos comenzado haciendo el río Nilo.
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